HORÁRIO DE ATENDIMENTO: 

LOJA PORTO ALEGRE - RS - De Segunda à Sexta das 09:00 às 12:00 e das 13:10 às 17:30.
Portaria 24 horas, inclusive finais de semana e feriados.
R. Félix da Cunha, 360/105
Porto Alegre - RS CEP 90570-000
Fone/Fax: (51) 3222-1997 / 3222-6667 / 8463-6767
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LOJA SÃO JOSÉ - SC - De Segunda à Sexta das 8:00 às 11:15 e 13:45 às 17:15.
Av. Pres. Kennedy, 1333 / 314
São José - SC CEP 88102-401
Fone/Fax: (48) 3247-2244 / (48) 3259.9794 / (48)9962-5991
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taniaalvesnd@gmail.com / tempo-sc@tamasa-tempo.com.br
 



 

LANÇAMENTO

WISC-IV - Escala de Inteligência Wechsler para Crianças -  4º edição.

 

 

TCR - Teste Conciso de Raciocínio - Kit
 

INSTRUMENTO RESTRITO A PSICÓLOGOS
- CORREÇÃO INFORMATIZADA GRATUITA -
1ª Edição
Autor: Fermino Fernandes Sisto

O Teste Conciso de Raciocínio (TCR) possui 20 exercícios organizados por ordem de dificuldade e foi desenvolvido para avaliar a inteligência geral. A base para sua construção foi o raciocínio inferencial. O instrumento é adequado a pessoas de 18 a 73 anos, candidatos à Carteira Nacional de Habilitação (CNH) e sua aplicação pode ser individual ou coletiva. Permite detectar possíveis casos de deficiência cognitiva, como também níveis elevados de inteligência.
A avaliação da inteligência ou, mais tecnicamente falando, do fator g, cobre uma larga escala de atividades, desde seu aspecto mais aplicado até o conceptual mais refinado.
A inteligência, medida por meio do fator g, é um componente herdável. Sua quantidade influencia na maneira de uma pessoa responder ao ambiente da mesma maneira que a pessoa influi no seu entorno. Mais ainda, as pesquisas indicam que o valor de g é o determinante mais relevante na predição de sucesso de uma pessoa em papéis sociais importantes em nossa sociedade.
Kit composto por: 01 Manual, 01 Caderno, 01 Crivo, 12 bloco de folha de resposta com 25 folhas, possibilitando 50 avaliações.

BETA III

Teste Não Verbal de Inteligência Geral

Subtestes Raciocínio Matricial e Códigos 
1ª Edição
C. E. Kelogg & N. W. Morton
ADAPTAÇÃO BRASILEIRA: Ivan Sant' Ana Rabelo [et al.]
162 páginas

O presente instrumento é conhecido internacionalmente como Revised Beta Examination, com a sigla BETA-III, uma importante ferramenta para a avaliação da inteligência geral. Padronização brasileira dos subtestes Raciocínio Matricial e Códigos, que tem por objetivo a avaliação do raciocínio geral e velocidade de processamento em adolescentes e adultos. Pode ser aplicado coletiva ou individualmente, com tempo limite de 5 minutos para o subteste Raciocínio Matricial, e de 2 minutos para o subteste Códigos, não havendo obrigatoriedade na aplicação de ambos, pode-se optar por apenas um subteste. Contextos de avaliação: educacional, organizacional, do trânsito, forense e demais áreas nas quais há necessidade de avaliação da inteligência.

Kit composto por: 1 Manual, 1 Caderno de Aplicação, 1 Bloco (c/25 fls) Raciocínio Matricial, 1 Crivo de Correção – Raciocínio Matricial, 1 Bloco (c/25 fls) Códigos, 1 Crivo de Correção – Códigos.





 

BDI-II - Inventário de depressão de Beck - Kit
Editora Casa do Psicólogo
1ª Edição - AARON T. BECK, ROBERT A. STEER, GREGORY K. BROWN
ADAPTAÇÃO BRASILEIRA: CLARICE GORENSTEIN, WANG YUAN PANG, IRANI DE LIMA ARGIMON E BLANCA SUSANA GUEVARA WERLANG
O Inventário de Depressão de Beck - Segunda Edição (BDI-II) é um instrumento de autoaplicação composto por 21 itens, cujo objetivo é medir a intensidade da depressão a partir dos 13 anos até a terceira idade. A aplicação pode ser individual ou coletiva. Não há um tempo limite para o preenchimento do protocolo, mas em geral, o BDI-II requer entre 5 e 10 minutos para ser completado.  

Kit - Contendo 1 manual / 5 Folhas de Aplicação/Respostas.


 

EAME-IJ - Escala para avaliação da motivação escolar infantojuvenil
Editora Casa do Psicólogo
1ª Edição - Autor: SELMA DE CÁSSIA MARTINELLI E FERMINO FERNANDES SISTO
Sumário:A Escala para Avaliação da Motivação Escolar Infantojuvenil (EME-IJ) é indicada para ser aplicada em crianças e adolescentes de 8 a 11 anos. Fornece três tipos de medidas sendo, uma relacionada à motivação escolar intrínseca, outra à extrínseca e à motivação escolar geral da pessoa. A aplicação pode ser de forma individual ou coletiva, é rápida, não ultrapassando 10 minutos e sua utilização é dirigida a profissionais da área educacional.
Kit composto por: 1 manual técnico, 1 Bloco de Folhas de Aplicação, 1 Crivo (25 fls).
 

ESCALA DE ATENÇÃO SELETIVA VISUAL -EASV

1ª Edição - FERMINO FERNANDES SISTO E NELIMAR RIBEIRO DE CASTRO
Apresentação:
A Escala de Atenção Seletiva Visual (EASV) avalia a capacidade do indivíduo de selecionar estímulos visuais identificando regularidades entre o modelo apresentado e os estímulos disponíveis para seleção. Possibilita uma avaliação mais refinada, pois propõe avaliar a atenção seletiva a partir da localização espacial do objeto.
É destinado a pessoas com idades entre 18 e 70 anos, de ambos os sexos, com nível de escolaridade entre ensino fundamental incompleto e pós-graduação. O teste também possui normas para avaliação psicológica para obtenção de CNH.
Tempo de aplicação: A aplicação pode ocorrer de forma individual ou coletiva. O tempo para a resolução dos itens do teste, depois de explicados os exemplos, é de 9 minutos. Todo o processo de aplicação da EASV dura aproximadamente 25 minutos.


Kit composto por: 1 Manual Técnico – EASV, 5 Cadernos de Aplicação – EASV, 1 Bloco (c/ 25 fls) de Folhas de Resposta - EASV, 1 Crivo de Correção – EASV.

 


 

IHSC - Inventário de Habilidades Sociais Conjugais - Kit

 Sumário:
Uma das áreas onde a qualidade do relacionamento tem maior repercussão para as partes envolvidas é a do relacionamento conjugal. O sucesso ou fracasso do relacionamento tornam-se determinantes para a qualidade de vida dos cônjuges e sua influência estende-se para filhos, familiares e comunidade em geral. O IHSC-Villa&Del-Prette é um instrumento de autorrelato, constituído de 32 itens que abordam situações do contexto conjugal e o comportamento de um dos cônjuges em relação ao outro, em determinadas situações. O manual fornece uma breve apresentação conceitual da área, bem como instruções para aplicação, apuração e interpretação. Além disso, oferece também pontos de corte para Significância Clínica e Índice de Mudança Confiável, para verificação de resultados antes e após uma determinada intervenção ou tratamento.
Kit composto por: 01 Manual Técnico, 05 Caderno de Aplicação, 01 bloco de ficha de apuração (feminino), 01 bloco de ficha de apuração (masculino)
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MVR – Memória Visual de Rostos - Kit
Autor: NICOLAS SEISDEDOS
ADAPTAÇÃO BRASILEIRA: IRENE F. ALMEIDA DE SÁ LEME, MILENA DE OLIVEIRA ROSSETTI, SÍLVIA VERÔNICA PACANARO E IVAN SANT’ANA RABELO
Sinopse: Importante ferramenta, conhecida internacionalmente, de avaliação da memória, que tem por objetivo avaliar a capacidade do indivíduo em memorizar rostos e informações associadas a eles (nomes e sobrenomes, profissão, localização etc.). Pode ser aplicado sob a forma individual ou coletiva, em pessoas com idades de 18 a 80 anos.
Utilização nos contextos de avaliação neuropsicológica, educacional, organizacional, avaliação para trânsito, porte de armas, entre outras, quando se faz necessário avaliar a capacidade do indivíduo de recordar detalhes após eventos distratores. É especialmente indicado para avaliação de funções que envolvem segurança, como policiais, segurança privada, serviços de portaria etc.
Kit composto por: 1 Manual, 5 Fichas de Memorização (reutilizável), 5 Cadernos de Aplicação (reutilizável), 1 Bloco de Folhas de Respostas (25 fls).

A Casa do Psicólogo disponibiliza o recurso de correção via web - sem a cobrança de qualquer taxa - aos profissionais que adquirem esse Bloco de Resposta. A aquisição do kit completo da direito a 25 liberações que correspondem ao Bloco de Resposta. As liberações subsequentes serão realizadas de acordo com a quantidade adquirida de Bloco de Resposta


 


Matriz de habilidades e interesses profissionais - Kit
Autor: Mauro de Oliveira Magalhães.
Sinopse: Esta obra pretende auxiliar pessoas a escolher e/ou planejar a carreira profissional atendendo aos seguintes objetivos específicos: avaliar competências profissionais relacionadas a um conjunto de 72 habilidades; esclarecer e priorizar preferências por habilidades e áreas ocupacionais; identificar competências estratégicas para o sucesso na carreira; definir metas de treinamento, desenvolvimento e educação de competências profissionais. Este instrumento é destinado a orientadores profissionais, orientadores educacionais, profissionais de gestão de pessoas, consultores de desenvolvimento de carreiras em organizações de trabalho, coaches de carreira e todos os profissionais engajados na tarefa de auxiliar pessoas a escolher e/ou planejar a carreira.
Kit composto por: 1 Manual de aplicação e interpretação, 72 cartões descritores de habilidades de trabalho, 3 cartões descritores de níveis de competência e 5 cartões descritores de níveis de motivação, tabuleiro organizador dos cartões e Ficha Perfil.

 

 

TESTE DE TRILHAS COLORIDAS - TTC - KIT

 O Teste de Trilhas Coloridas (TTC) é a adaptação brasileira do teste internacionalmente conhecido como Color Trails Test (CTT). Pode ser utilizado nos contextos: do trânsito, educacional, organizacional, hospitalar, forense e demais áreas nas quais há necessidade de avaliação da atenção. A padronização brasileira foi realizada com pessoas de 18 a 86 anos de todas as regiões do Brasil.
A aplicação é individual, não há um tempo limite para a execução do exercício, mas estima-se a realiazação do teste em aproximadamente 10 minutos.

Padronização brasileira realizada pelo Departamento de Pesquisa e Produção de testes da Editora Casa do Psicólogo
Ivan Sant’Ana Rabelo, Sílvia Verônica Pacanaro, Milena de Oliveira Rossetti e Irene F. Almeida de Sá Leme
Para adquirir esse Instrumento é necessário o envio de uma cópia do CRP.

O Kit é composto por:
01 Manual
01 Bloco Protocolo de Registro (c/ 25 fls)
01 Bloco Protocolo de Resposta – Forma 1 (c/ 25 fls)
01 Bloco Protocolo de Resposta – Forma 2 (c/ 25 fls)


 


EAVAP-EF - ESCALA DE AVALIAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO FUNDAMENTAL - KIT

Sinopse

A EAVAP-EF avalia as estratégias cognitivas e metacognitivas de aprendizagem relatadas e empregadas por alunos do ensino fundamental. Pode ser empregada no diagnóstico psicoeducacional de crianças do ensino fundamental ou de pessoas do mesmo nível de escolaridade que demonstram dificuldades para estudar e aprender. É de fácil manipulação por parte do aplicador e de fácil entendimento por parte dos avaliados.
Para adquirir esse Instrumento NÃO é necessário o envio de uma cópia do CRP.
Para adquirir esse Instrumento NÃO é necessário o envio de uma cópia do CRP
O Kit é composto por:
01 Manual
01 Bloco de Folha de Resposta (c/ 25 fls)
01 Crivo de Correção .

 

 

 


TESTE DE ATENÇÃO DIVIDIDA – TEADI / TESTE DE ATENÇÃO ALTERNADA – TEALT - KIT

A Casa do Psicólogo disponibiliza o recurso de correção via web - sem a cobrança de qualquer taxa - aos profissionais que adquirem o KIT e Protocolo de Resposta. As liberações subsequentes serão realizadas de acordo com a quantidade adquirida de Protocolo de Resposta.

Sinopse
Uma nova alternativa para avaliação da atenção no contexto do trânsito!
Os testes TEADI e TEALT compõem o novo kit de avaliação da atenção, produzido pela Editora Casa do Psicólogo e seus estudos são compilados em um único manual. Fornecem estimativas das capacidades para procurar mais de dois estímulos simultaneamente e para focar a atenção ora em um estímulo, ora em outro. A amostra contou com pessoas que buscavam obtenção, renovação, adição ou mudança de categoria da CNH e estudantes universitários. A aplicação de ambos não chega a 10 minutos. Fabián Javier Marín Rueda

Para adquirir esse Instrumento é necessário o envio de uma cópia do CRP.

O Kit é composto por:
01 Manual TEADI/TEALT
01 Bloco de Folha de Resposta TEADI (c/ 25 fls)
01 Bloco de Folha de Resposta TEALT (c/ 25 fls)
01 Crivo de Correção TEADI
01 Crivo de Correção TEALT




WISCONSIN DE CLASSIFICAÇÃO DE CARTAS – VERSÃO PARA IDOSOS - KIT
 

Uma opção para avaliação cognitiva de idosos!
Este instrumento é fruto de um estudo que desenvolveu normas para o Teste Wisconsin de Classificação de Cartas para idosos, acima de 60 anos de idade. O WCST é um instrumento clínico que avalia as funções executivas dos lobos frontais, fornecendo escores objetivos não apenas de sucesso total, mas também de fontes específicas de dificuldade na tarefa. Foram realizados estudos com idosos saudáveis e com grupos controles diagnosticados com Depressão, Alzheimer e Parkinson.
Adaptação e Padronização Brasileira: Clarissa Marceli Trentini, Irani Iracema de Lima Argimon, Margareth da Silva Oliveira & Blanca Susana Guevara Werlang

Descrição do Produto

Para adquirir esse Instrumento é necessário o envio de uma cópia do CRP.

O Kit é composto por:
01 Manual
01 Jogo de Cartas
01 Protocolo de Registro


 
 
BFP - Bateria Fatorial de Personalidade - KIT 

 CARLOS HENRIQUE S. S. NUNES / CLAUDIO HUTZ / MAIANA F. O. NUNES
A Bateria Fatorial de Personalidade – BFP é um instrumento psicológico construído para a avaliação da personalidade a partir do modelo dos Cinco Grandes Fatores (CGF), que inclui as dimensões Extroversão, Socialização, Realização, Neuroticismo e Abertura para novas experiências. Pesquisas indicam a utilidade de instrumentos para avaliação da personalidade no modelo dos Cinco Grandes Fatores para:
• Avaliações no contexto da Psicologia do Trabalho e Psicologia Organizacional (processos de seleção, avaliação para planos de carreira entre outros)
• Avaliações no contexto da área de Segurança (porte de arma) e contexto da área do Trânsito (CNH)
• Avaliações Clínicas e Psicodiagnóstico
• Orientação Profissional
• Psicologia Forense
• Psicologia Escolar e Educacional
• Avaliação Neuropsicológica
• Pesquisa
Entre seus fatores, avalia traços tais como vulnerabilidade ao sofrimento, passividade, instabilidade, nível de comunicação, dinamismo – assertividade, competência, ponderação, extroversão, nível de comunicação, empenho, realização, busca por novidade, entre outros.
Com apenas 126 itens e aplicação realizada em aproximadamente 30 minutos, o instrumento objetiva avaliar adultos a partir do Ensino Médio de todas as regiões brasileiras.
Essas características diferenciam a BFP de outros instrumentos para a avaliação da personalidade desenvolvidos em outros países e adaptados para o Brasil.
FAIXA DE UTILIZAÇÃO: ADOLESCENTES E ADULTOS COM ENSINO MÉDIO COMPLETO OU CURSANDO.
Kit é composto por
: 01 Manual, 01 Bloco c/ 25 fls. de resposta, 05 Cadernos de Aplicação Reutilizável,
05 Protocolo de Apuração – correção manual.


 

Nome/autor:Teste de Pfister - As Pirâmides Coloridas de Pfister
Anna Elisa de Villemor Amaral
Descrição:Esta edição de As Pirâmides Coloridas de Pfister, publicada pela Casa do Psicólogo, constitui-se em uma reimpressão revisada do manual editado em 2005.
O método projetivo, criado por Max Pfister, na década de 1950, na Suíça, é um instrumento que avalia aspectos da personalidade, destacando principalmente a dinâmica afetiva e indicadores relativos a habilidades cognitivas do indivíduo. Pfister não se baseou apenas na relação entre cores e emoção para desenvolver sua técnica, mas utilizou, deliberadamente, a forma geométrica de uma pirâmide, por julgar que assim possibilitaria a composição de variadas configurações, que propiciam uma melhor expressão da dinâmica emocional e o nível de estruturação da personalidade.
O teste afere a estrutura emocional da personalidade, registrando a estabilidade ou labilidade momentânea e indicando possíveis fatores de estabilização ou perturbação. De uma maneira geral, visa à análise da emocionalidade dentro do quadro do diagnóstico da personalidade de pessoas normais e neuróticas, pode ser utilizado em seleção de pessoal, psicodiagnóstico, orientação vocacional e outros.
Faixa de utilização: 18 a 66 anos, pessoas com transtornos mentais leves ou graves, devendo-se apenas excluir os casos em que há deficiência para distinguir cores (daltonismo, por exemplo).
Tempo de aplicação: média de 15 minutos, aplicação individual.
Material completo: 01 manual, Conjunto quadrículos coloridos (com cartelas de cores e bases), Cartela de bases (conjunto com 03), 01 Bloco com 25 fls aplicação.


Nome/autor: BATERIA TSP
Atualização: Drª Carmem E. Flores / Drª Elizabeth Nascimento

Descrição:  Estes materiais são indicados para avaliação de raciocínio lógico (JULGAMENTO), memória (MEMÓRIA), habilidade numérica (NÚMEROS), habilidade perceptual (PRECISÃO E PERCEPÇÃO), habilidade espacial (PARTES, BLOCOS, E DIMENSÃO) e a capacidade vocabular (FLUÊNCIA). Poderá ser utilizado em todas as áreas em que se requeira rápida avaliação de funções mentais diversas. Com maior ênfase na Psicologia do Trabalho e das Organizações e, na Psicologia do Trânsito.  

Faixa de utilização: 16 até 50 anos.

Tempo de aplicação: para toda a bateria 90 minutos (nível de escolaridade alto) a 120 minutos (nível de escolaridade baixo), a aplicação de cada teste individualmente 5 minutos. Aplicação individual ou coletiva.

Material completo: manual, crivo de correção, e 01 caderno de cada:  PRECISÃO, PERCEPÇÃO, NÚMEROS, PARTES, JULGAMENTO, MEMÓRIA, BLOCOS, DIMENSÃO, FLUÊNCIA. R$ 60,50.

 

Nome/autor: D-2 - Atenção Concentrada
Rolf Brickemkamp

Descrição: Avaliação da atenção concentrada visual e, em sentido mais amplo, da capacidade de concentração. Utilizado na avaliação da aptidão para dirigir veículos e para outras profissões que exijam concentração e atenção visual. Indicado também para diagnóstico na área clínica, escolar e do desenvolvimento, para seleção profissional e experiências psicofarmacológicas.

Faixa de utilização: 9 a 52 anos.

Tempo de aplicação: 8 minutos incluindo as instruções. A aplicação pode ser individual ou coletiva.

Material: manual, crivo de correção, 01 bl. de resposta c/ 25 fls. R$ 104,50.

 

 

Nome/autor: DESTREZA
Atualização: Drª Carmen E. Flores / Drª Elizabeth Nascimento

Descrição:  Atenção sustentada, velocidade percepto-motora.

Faixa de utilização: 16 a 50 anos.

Tempo de aplicação: Tempo de aplicação 3 minutos, aplicação individual ou coletiva.

Material: manual, 05 caderno aplicação. R$ 25,00.

 

 

Nome/autor: Estilos de Pensar e Criar
Solange Muglia Wechsler, Ph. D.

Descrição: cinco estilos de liderança podem ser avaliados, sendo quatro de criar (Cautelo Reflexivo/ Inconformista Transformador/ Emocional Intuitivo/ Relacional Divergente) e um de pensar (Lógico/Objetivo).

Faixa de utilização: dos 17 a 70 anos.

Tempo de aplicação: 25 minutos, individual ou coletiva.

Material: manual, 01 caderno de aplicação reutilizavél, 01 bl. de resposta c/ 20 fls., 01 bl. de correção c/ 20 fls... R$ 244,00.

 

 

Nome/autor: MPM - Medida de Prontidão Mental
Atualização: Drª Carmen Flores / Drª Elizabeth Nascimento

Descrição: avaliar a atenção difusa. Com maior ênfase na Psicologia do Trabalho e das Organizações e, na Psicologia do Trânsito.

Faixa de utilização: 16 a 50 anos.

Tempo de aplicação: 7 minutos, individual ou coletiva.

Material completo: manual, 05 caderno de aplicação. R$ 25,00.

 

Nome/autor:DFH III - O Desenho da Figura Humana - Avaliação do Desenvolvimento Cognitivo de Crianças Brasileiras.

Solange Muglia Weschler, Ph .D.
Descrição:O desenho da figura humana é uma das medidas mais utilizadas pelos psicólogos, em nível internacional, para avaliação do desenvolvimento cognitivo infantil. Tal fato decorre de ser esta uma medida não verbal, bastante conhecida no cotidiano de qualquer criança e de simples aplicação. Embora existam vários sistemas para avaliação cognitiva por meio de desenhos, este sistema de correção é o único validado e padronizado em crianças brasileiras, tendo sido baseado nos sistemas de Goodenough, Harris, Koppity e Naglieri. É indicado para avaliação do desenvolvimento intelectual infantil, e na detecção de problemas de aprendizagem assim como para complementar uma bateria de diagnostico com outros testes psicológicos.
Faixa de utilização: Crianças de 5 a 12 anos de idade.
Tempo de aplicação: 20 a 30 minutos, aplicação individual ou coletiva.
Material completo: Manual, 01 folha de resposta, 01 folha de correção.
R$ 176,00.

 


A Editora Casa do Psicólogo recebe perguntas sobre os testes associadas a determinadas áreas de atuação. Relacionamos abaixo as perguntas mais frequentes:

Somente psicólogos podem adquirir testes?
De acordo com a resolução do Conselho Federal de Psicologia Nº 25/2001, os Testes Psicológicos são instrumentos de avaliação ou mensuração de características psicológicas, constituindo-se em um método ou técnica de uso privativo do psicólogo, em decorrência do que dispõe o parágrafo 1º do Art. 13 da Lei nº 4.119/62.
Sendo assim, somente o profissional de psicologia está autorizado a comprar e utilizar testes psicológicos.

Quais testes avaliam personalidade?
BFP – Bateria Fatorial de Personalidade, escolaridade ensino médio em diante, aplicação individual ou coletiva;
EFS – Escala Fatorial de Socialização, de 14 a 64 anos, aplicação individual ou coletiva;
EFEx – Escala Fatorial de Extroversão de 14 a 55 anos, aplicação individual ou coletiva;
EFN – Escala Fatorial de Ajustamento Emocional/Neuroticismo, de 16 a 50 anos, aplicação individual ou coletiva;
IFP – Inventário Fatorial de Personalidade, de 18 a 60 anos, aplicação individual ou coletiva, escolaridade 2° grau;
O Teste do Desenho de Família (projetivo), a partir dos 5 anos de idade, aplicação individual; (Obs. Uso permitido somente para pesquisa);
PCL-R – Escala Hare, específico para diagnóstico de psicopatia na população forense masculina adulta;
Pirâmides Coloridas de Pfister (projetivo), a partir de 7 anos até indivíduos idosos, aplicação individual;
Psicodiagnóstico de Rorschach (projetivo), crianças e adultos, aplicação individual;
TAT – Teste de Apercepção Temática (projetivo), a partir de 14 anos, aplicação individual;
Z-Teste – Técnica de Zulliger – Forma coletiva (projetivo), de 16 a 66 anos, aplicação coletiva, a partir do 1º grau.
ZSC – Zulliger no Sistema Compreensivo – Forma individual, 18 a 83 anos, aplicação individual;

Quais testes são utilizados para avaliação cognitiva?
Desenvolvimento do Comportamento da Criança no primeiro ano de vida (Kit completo), 1 a 12 meses incompletos de idade, aplicação individual;
CMMS – Escala de Maturidade Mental Colúmbia, para crianças com idade entre 3 anos e meio a 9 anos e 11 meses, aplicação individual;
Figuras Complexas de Rey, de 4 a 7 anos, aplicação individual (Obs. Uso permitido somente para pesquisa);
WAIS – III – Escala de Inteligência Wechsler para Adultos, de 16 a 89 anos, aplicação individual;
WISC-III – Escala de Inteligência Wechsler para Crianças, de 6 a 16 anos, aplicação individual.
SDT – Teste de Desenho de Silver, a partir dos 5 anos, aplicação individual ou coletiva;
WCST – Teste Wisconsin de Classificação de Cartas, de 6 anos e meio a 18 anos, aplicação individual;
WCST - Teste Wisconsin de Classificação de Cartas – versão para idosos
TIG-NV – Teste de Inteligência Geral – Não Verbal, de 10 a 79 anos, aplicação individual ou coletiva;
D2 – Atenção Concentrada, de 9 a 52 anos, aplicação individual ou coletiva;


TIG-NV - Teste de Inteligência Geral – Não Verbal, de 10 a 79 anos, aplicação individual ou coletiva;
WAIS – III – Escala de Inteligência Wechsler para Adultos, de 16 a 89 anos, aplicação individual;
WISC-III – Escala de Inteligência Wechsler para Crianças, de 6 a 16 anos, aplicação individual.
BPR – 5 – Bateria de Provas de Raciocínio- Forma A e Forma B, sem limite de idade, mas a escolaridade mínima é ensino fundamental (Forma A) e ensino médio (Forma B), aplicação individual ou coletiva;
CMMS – Escala de Maturidade Mental Colúmbia, para crianças com idade entre 3 anos e 6 meses a 9 anos e 11 meses, aplicação individual;
Quais testes avaliam inteligência?

Quais testes podem ser utilizados em Recrutamento e Seleção?
<strong>BPR – 5 – Bateria de Provas de Raciocínio- Forma A e Forma B, sem limite de idade, mas a escolaridade mínima é ensino fundamental (Forma A) e ensino médio (Forma B), aplicação individual ou coletiva;
EFS – Escala Fatorial de Socialização, de 14 a 64 anos, aplicação individual ou coletiva;
EFEx – Escala Fatorial de Extroversão de 14 a 55 anos, aplicação individual ou coletiva;
EFN – Escala Fatorial de Ajustamento Emocional/Neuroticismo, de 16 a 50 anos, aplicação individual ou coletiva;
IFP – Inventário Fatorial de Personalidade, de 18 a 60 anos, aplicação individual ou coletiva, escolaridade 2° grau;
IHS – Inventário de Habilidades Sociais, de 17 a 25 anos, aplicação individual ou coletiva, escolaridade de 2º grau;
ISSL – Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp, a partir dos 15 anos, aplicação individual ou coletiva, sem nível de escolaridade;
TEACO-FF – Teste de Atenção Concentrada, de 18 a 61 anos e escolaridade a partir do ensino fundamental incompleto, aplicação individual ou coletiva, e o tempo de aplicação não excede 10 minutos.
Pirâmides Coloridas de Pfister (projetivo), a partir de 7 anos até indivíduos idosos, aplicação individual;
Z-Teste – Técnica de Zulliger - Forma coletiva, de 16 a 66 anos, aplicação coletiva, a partir do 1º grau.
ADT – Inventário de Administração do Tempo (é um auxiliar e não é valido se aplicado sozinho, somente junto a outros instrumentos), aplicação individual ou coletiva, sem limite de idade e escolaridade;
D2 – Atenção Concentrada, de 9 a 52 anos, aplicação individual ou coletiva

Quais testes, de personalidade, podem ser utilizados em Recrutamento e Seleção?

IFPInventário Fatorial de Personalidade, de 18 a 60 anos, aplicação individual ou coletiva, escolaridade 2° grau;
IHS – Inventário de Habilidades Sociais, de 17 a 25 anos, aplicação individual ou coletiva, escolaridade 2º grau;
EFS - Escala Fatorial de Socialização, de 14 a 64 anos, aplicação individual ou coletiva;
EFEx – Escala Fatorial de Extroversão de 14 a 55 anos, aplicação individual ou coletiva;
EFN – Escala Fatorial de Ajustamento Emocional/Neuroticismo, de 16 a 50 anos, aplicação individual ou coletiva;
Pirâmides Coloridas de Pfister, (projetivo), a partir de 7 anos até indivíduos idosos, aplicação individual;
Z-Teste – Técnica de Zulliger – Forma coletiva, de 16 a 66 anos, aplicação coletiva, a partir do 1º grau.

Quais testes têm correção informatizada?
IFPInventário Fatorial de Personalidade, de 18 a 60 anos, aplicação individual ou coletiva, escolaridade 2° grau;
IHS – Inventário de Habilidades Sociais, de 17 a 25 anos, aplicação individual ou coletiva, escolaridade 2º grau;
EFS – Escala Fatorial de Socialização, de 14 a 64 anos, aplicação individual ou coletiva;
EFEx – Escala Fatorial de Extroversão de 14 a 55 anos, aplicação individual ou coletiva;
SMHSC – Sistema Multimídia de Habilidades Sociais de Crianças, 7 e 12 anos, aplicação individual ou coletiva.
TIG-NV – Teste de Inteligência Geral – Não Verbal, de 10 a 79 anos, aplicação individual ou coletiva;
BFP – Bateria Fatorial de Personalidade, escolaridade ensino médio em diante, aplicação individual ou coletiva;

Quais instrumentos podem ser utilizados em orientação vocacional?
BPR – 5 – Bateria de Provas de Raciocínio- Forma A e Forma B, sem limite de idade, mas a escolaridade mínima é ensino fundamental (Forma A) e ensino médio (Forma B), aplicação individual ou coletiva;


Jogo das Profissões: uma forma divertida de conhecer as profissões e o perfil correspondente, sem limite de idade, mas a escolaridade mínima é ensino médio, aplicação individual ou em grupo de 6 a 20 participantes.

PIP – Programa de Informação Profissional. Trata-se de um programa que contribui com ferramentas metodológicas para que pedagogos, psicopedagogos e psicólogos desenvolvam o trabalho de orientação vocacional no decorrer do processo educativo, de maneira contínua e paralela ao desenvolvimento global dos indivíduos, respeitando as respectivas faixas etárias, orientando-os a atingirem um autoconhecimento das profissões existentes e do mercado de trabalho.

SDS – Questionário de Busca Auto Dirigida, individual ou coletiva, escolaridade: a partir do ensino médio

Quais testes avaliam dislexia?
Não há um único instrumento específico para dislexia, pois seu diagnóstico é de difícil formulação e exige uma avaliação multidisciplinar (com fonoaudiólogos, psicopedagogos, neurologistas, oftalmologistas, neuropsicólogos, entre outros). Existem alguns instrumentos que apresentam recursos para identificar alguns sintomas que ocorrem no quadro de dislexia (ver www.dislexia.org.br/abd/dislexia.html), são eles:

TDE – Teste de Desempenho Escolar, de 1ª a 6ª séries do ensino fundamental, aplicação individual;
CONFIAS – Consciência Fonológica, Instrumento de Avaliação Seqüencial, a partir de 4 anos de idade, aplicação individual.
PROLEC – Provas de Avaliação dos Processos de Leitura – PROLEC, pode ser aplicado em crianças da primeira até a quarta série do ensino fundamental, aplicação individual e não há um limite de tempo.

Quais testes avaliam memória?
(WISC- III, WAIS-III e Wisconsin, não avaliam especificamente memória)
Figuras Complexas de Rey, de 4 a 7 anos, aplicação individual; em neuropsicologia avalia primeiro visuoconstrução.
Teste Wisconsin de Classificação de Cartas, de 6 anos e meio a 89 anos (padronização brasileira), aplicação individual; principalmente flexibilidade mental (associada a nível de inteligência).
WCST – Teste Wisconsin de Classificação de Cartas – versão para idosos
WAIS – III – Escala de Inteligência Wechsler para Adultos, de 16 a 89 anos, aplicação individual; subtestes específicos avaliam “modalidades” de memória.
WISC-III – Escala de Inteligência Wechsler para Crianças, de 6 a 16 anos, aplicação individual, subtestes específicos avaliam “modalidades” de memória.

Qual instrumento é indicado para avaliar psicomotricidade?
Ramain Thiers – Programa de Avaliação, a partir de 6 anos, adolescentes e adultos, aplicação individual ou coletiva

;Qual instrumento é indicado para avaliar o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade?
TDAH – Escala de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, 6 a 17 anos de idade, aplicação individual.

Qual instrumento é indicado para avaliar ansiedade e depressão?
Escalas Beck, 17 a 80 anos, aplicação individual ou coletiva;
EFN – Escala Fatorial de Ajustamento Emocional/Neuroticismo, de 16 a 50 anos, aplicação individual ou coletiva;

Qual instrumento é indicado para avaliar estresse?ISSL – Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp, a partir dos 15 anos, aplicação individual ou coletiva;
ESI – Escala de Stress Infantil, de 6 a 14 anos, aplicação individual ou coletiva;
ESA – Escala de Stress para Adolescentes, de 14 a 18 anos, aplicação individual ou coletiva;

Quais são os testes utilizados para avaliação neuropsicológica?(Toda aplicação neuropsicológica é individual)
Figuras Complexas de Rey, de 4 a 7 anos, aplicação individual (Obs. Uso permitido somente para pesquisa);
Teste Wisconsin de Classificação de Cartas, de 6 anos e meio a 18 anos, aplicação individual;
WAIS – III - Escala de Inteligência Wechsler para Adultos, de 16 a 89 anos, aplicação individual;
WISC-III – Escala de Inteligência Wechsler para Crianças, de 6 a 16 anos, aplicação individual;
Escala Maturidade Mental Colúmbia (CMMS) – de 3 anos e 6 meses a 9 anos e 11 meses, aplicação individual
Teste de Inteligência Geral não Verbal – TIG- NV – de 10 a 79 anos, aplicação individual ou coletiva;
D2 – Atenção Concentrada, de 9 a 52 anos, aplicação individual;

Quais instrumentos podem ser utilizados em um levantamento sobre as condições de saúde de funcionários de uma empresa?
EFN – Escala Fatorial de Ajustamento Emocional/Neuroticismo, de 16 a 50 anos, aplicação individual ou coletiva;
Escalas Beck, 17 a 80 anos, aplicação individual ou coletiva;
IECPA – Inventário de Expectativas e Crenças Pessoais Acerca do Álcool, 16 a 74 anos, aplicação individual ou coletiva;
ISSL - Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp, a partir dos 15 anos, aplicação individual ou coletiva;

Como podem ser avaliadas as relações familiares?
EFE – Entrevista Familiar Estruturada – Um método clínico de avaliação das relações familiares, sem restrição de idade, aplicação em todos os membros da família.

Como avaliar a compreensão leitora de alunos ou de pacientes?
Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos, crianças a partir da 2ª série do ensino fundamental, e em adultos; aplicação individual.

Informações sobre o Sistema de Correção
 

   A Casa do Psicólogo disponibiliza o recurso de correção via web - sem a cobrança de qualquer taxa - aos profissionais que adquirem os protocolos de respostas na editora ou em distribuidores autorizados. Os testes com correção informatizada são:

  • EFS (Escala Fatorial de Socialização);
  • IFP (Inventário Fatorial de Personalidade);
  • EFEx (Escala Fatorial de Extroversão);
  • IHS (Inventário de Habilidades Sociais);
  • ISSL (Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp);
  • TIG-NV (Teste de Inteligência Geral Não Verbal).
  • QSG (Questionário de Saúde Geral de Goldberg);
  • EFN (Escala Fatorial de Neuroticismo);
  • IHSA (Inventário de Habilidades Sociais para Adolescente)
 As versões informatizadas desses testes são formas de auxiliar a correção, uso preciso das fórmulas e consultas de tabelas de forma automática, não se propondo a substituir a avaliação dos profissionais psicólogos, mas possibilitar uma dedicação maior na análise qualitativa dos dados coletados, em função domenor tempo empenhado nos cálculos brutos e percentílicos dos instrumentos.
 
Ao utilizar este recurso, o psicólogo terá a opção de autorizar o uso dos dados coletados, com a garantia de sigilo das informações, em pesquisas que a Casa do Psicólogo poderá desenvolver sob a responsabilidade do Departamento de Pesquisa e Produção de Testes, visando o aprimoramento e a atualização dos instrumentos de avaliação psicológica, em conformidade com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, a Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Saúde do Ministério da Saúde e Resoluções específicas do Conselho Federal de Psicologia.
 
O acesso aos dados será possível mediante a informação de login e senha individual que cada profissional recebe, ao adquirir o material impresso, após ser cadastrado pela editora ou seus distribuidores. Dessa forma, somente o próprio psicólogo poderá acessar os dados referentes aos seus clientes, garantindo a segurança das informações.
 
 
Informações técnicas
 
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Ao efetuar a aquisição dos protocolos de respostas dos testes, o psicólogo será cadastrado nesse sistema e receberá um login e senha de acesso. Para utilizar a correção via web, deve acessar:
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